top of page

Рэйвен развешивала новые плакаты на стене по бокам от доски, когда в кабинет начали входить первые студенты. До начала урока оставалось несколько минут, и поэтому в помещении стало несколько шумно. Ребята переговаривались, обсуждали прошлые уроки, жаловались на особенно сложные задания, в общем, делали все, что обычно делают ученики. Звон колокола прервал болтовню, и слизеринка наконец воззрилась на класс.

– Добрый день, – обведя взглядом присутствующих, она улыбнулась и начала урок, – на прошлых лекциях мы разобрали основные понятия, в рамках которых будут проходить наши следующие занятия. А теперь мы приступаем к изучению тех, на ком держится вся кельтская мифология. Я говорила, что главными действующими лицами в мифах кельтов являются не боги, а герои. И сегодня мы поговорим о двух из них. Знаете ли вы какие-нибудь имена из мифологии галлов?

Класс зашептался, но ответить никто не смог, а многие смущенно отводили глаза.

– Ничего, – утешительно произнесла Рэйвен, – они мало нам известны. Хотя об одном все вы слышали, я уверяю, а вот о ком – узнаете на следующих лекциях.

Итак, сегодняшнее занятие посвящено историям героев Конхобара и Куллоха. Истории их различны, но я постараюсь кратко их вам поведать. На доске вы можете увидеть их портреты.

Согласно мифам, Конхобар был королем Ольстера, но стал он им благодаря своей властной матери Несс, которая, выйдя замуж  за наследника престола Фергуса, убедила его, чтобы он позволил Конхобару править королевством в течение года. За этот год она  многому научила сына, и когда установленный срок истек, жители страны сами отказались менять своего правителя.

Уже будучи в преклонном возрасте, Конхобар влюбился в юную красавицу Деирдре, но она отвергла короля и сбежала с молодым воином Наойзе. Король не мог смириться с этим и организовал преследование беглецов, которое закончилось убийством Наойзе. Только вот Деирдре не перенесла горя и покончила с собой. А Конхобар был убит через несколько лет из пращи Коналлом Победоносным.

Рэйвен бросила взгляд на девочек на первых партах, которые, кажется, были в ужасе от услышанного.

– Да, не все мифы заканчиваются хорошо, но история второго героя сильно отличается от первой. Куллох был проклят своей мачехой, в результате чего мог жениться только на дочери злобного великана Испаддадена. Он искал Олуэн очень долго, но когда встретил, влюбился без памяти. Но беда в том, что отцу он не понравился, и, желая избавиться он неугодного жениха, великан предложил Куллоху выполнить его задания, а после этого он отдаст Олуэн тому в жены, – слизеринка прервалась на секунду, перевела дыхание и продолжила.

 

– Всего испытаний было 39, и были они настолько трудными, что любому другому человеку показались бы невыполнимыми. Но Куллох был храбр и с готовностью пошел на все испытания. Благодаря своему упорству и помощи верных друзей герою удалось пройти через все трудности, и он сумел жениться на своей любимой, и стала она ему доброй женой.

Вот какие истории были популярны у кельтов в те времена. А теперь запишите домашнее задание, и я вас отпускаю на сегодня.

 

Домашнее задание:

1. Чем сходны и чем отличны, по вашему мнению, герои, описанные в лекции? (3 балла)

2.  Найдите в дополнительных источниках, какие именно испытания пришлось пройти Куллоху. Я не прошу все 39, приведите в пример несколько (4 балла);

3. Как вы думаете, в чем мораль этих историй? Здесь нет правильного ответа, мне интересны ваши мысли (минимум 10 предложений) (5 баллов).

 

Дополнительные задания:

1. Темы докладов:

 - Королевство Ольстер;

 - Доклад о любом упомянутом в лекции персонаже.

2. Темы сочинений:

 - Я познакомился с Конхобаром/Куллохом;

 - Я посетил древний Ольстер.

 - Рассказ о том, как я выполнял задание по кельтской мифологии.

3. Рисунки, стихотворения и другое творчество.

bottom of page